Stille bedre end baggrundsmusik for kreativitet
Nyere forskning sætter spørgsmålstegn ved den populære opfattelse af at lytte til musik øger kreativiteten. I stedet foreslår det, at stilhed eller endda baggrundsbiblioteksstøj er mere fordelagtig.
Efter at have gennemført en række eksperimenter med menneskelige frivillige, har forskere fra University of Gävle i Sverige og University of Central Lancashire og Lancaster University, begge i Det Forenede Kongerige, konkluderet, at musik kan "væsentligt forringe" folks evne til at løse opgaver, der involverer verbal kreativitet.
Et papir, der nu findes i tidsskriftet Anvendt kognitiv psykologi beskriver, hvordan holdet satte sig for at "kritisk undersøge påstanden om, at baggrundsmusik forbedrer kreativiteten."
Forskerne undersøgte effekten af at lytte til musik på folks evne til at udføre ordopgaver, der kræver kreativitet. Opgaverne var en variant af "Compound Remote Associate Tasks (CRATs)", som mange forskere bruger til at studere kreativitet, der involverer "indsigtsbaserede processer."
"Vi fandt stærke beviser," siger medforfatter Dr. Neil McLatchie, der arbejder i psykologiafdelingen ved Lancaster University, "om nedsat ydeevne ved afspilning af baggrundsmusik sammenlignet med stille baggrundsforhold."
Test af kreativ præstation
En CRAT verbal kreativitetstest involverer at vise en person tre ord og bede dem om at tænke på et fjerde ord, som de kan tilføje enten foran eller slutningen af hvert af de tre ord for at lave tre nye ord eller sætninger.
For eksempel ville det være et korrekt svar at give ordet "match" som svar på "stick / maker / point", fordi det opretter de tre ord eller sætninger "matchstick, matchmaker og match point." Et andet eksempel er ordet "sol" som svar på "urskive / kjole / blomst" for at skabe "solur, solkjole og solsikke."
Forskerne hævder, at der er få videnskabelige beviser til at bakke påstanden om, at musik forbedrer kreativ problemløsning.
De henviser for eksempel til en undersøgelse, der hævdede at vise, at musik hjælper kreativitet. Denne undersøgelse brugte den alternative brugsopgave, hvor deltagerne giver så mange nye anvendelser, som de kan tænke på til en dagligdags genstand, såsom en papirclips eller en mursten.
Opgaven med alternative anvendelser involverer imidlertid kun "divergerende tænkning", som hjælper en person med at generere forskellige muligheder. CRAT'er kræver på den anden side også "kreativ konvergent tænkning", som forfatterne siger inkluderer "forbindelse af forskellige ideer til at bestemme en enkelt, korrekt løsning på et problem."
Forstyrrer musik verbal arbejdshukommelse?
I den nylige undersøgelse kørte efterforskerne eksperimenter, hvor de inviterede frivillige til at gennemføre CRAT verbale kreativitetstest under forskellige baggrundslydforhold.
Deltagerne udførte testene, mens de enten oplevede en stille baggrund, en biblioteksstøjbaggrund eller musik, der spillede. Der var tre forskellige typer musik: kun instrumental, med velkendte tekster og med ukendte tekster.
Resultaterne viste, at lytte til musik "signifikant svækkede" ydeevne på de verbale kreativitetsopgaver sammenlignet med en stille eller biblioteksstøjbaggrund. Dette fund var konsistent på tværs af alle tre typer musik.
Derudover i test på effekten af musik med velkendte tekster svækket lytning til musik ydeevne uanset dens indvirkning på humør, og om deltageren kunne lide det eller ej. Holdet fandt ud af, at dette stadig var tilfældet for dem, der typisk lytter til musik, mens de arbejder.
Selvom de ikke undersøgte de underliggende mekanismer, foreslår forskerne, at lytning til musik kan forstyrre den verbale arbejdshukommelse, der understøtter kreativ problemløsning.
Arbejdshukommelse er som en midlertidig skrabeplade til opbevaring og manipulation af information. Hverdagsaktiviteter som at køre, skrive, holde samtaler og træffe beslutninger bruger arbejdshukommelse.
Hjernebilledundersøgelser har afsløret, at arbejdshukommelse aktiverer "sekundære motorområder", selv når de "primære motorområder" til tale er inaktive.
Forskere antyder, at der er to typer arbejdshukommelse: verbal arbejdshukommelse, der midlertidigt gemmer og manipulerer ordbaseret information og visuospatial arbejdshukommelse til at gøre det samme med visuel information.
Forskerne fandt heller ingen signifikant forskel i udførelsen af opgaver, som deltagerne gennemførte i en stille baggrund i modsætning til en biblioteksstøjbaggrund. De antyder, at dette skyldtes, at biblioteksstøjens "steady state" trænger ind i verbal arbejdshukommelse i mindre grad.
Forfatterne konkluderer, at:
”[T] he resultater her udfordrer det populære syn på, at musik forbedrer kreativiteten, og viser i stedet, at musik uanset tilstedeværelsen af semantisk indhold (ingen sangtekster, velkendte tekster eller ukendte tekster) konstant forstyrrer kreativ præstation i indsigt problemløsning . ”
